Эту книгу стоит прочитать, если…

Вы перепробовали все возможные методы дисциплинирования своих детей и находитесь в поиске новых идей и подходов.

В двух словах…

В этой книге собрано множество разных подходов, как дисциплинировать (корректировать поведение) своих детей на разных этапах их развития.

Ключевые мысли…

  • Каждый ребенок индивидуален и потому нуждается в индивидуальном подходе, даже когда дело касается коррекции его поведения.
  • Родительская любовь лучше всего проявляется, когда мы целенаправленно дисциплинируем своих детей, а ни когда мы идем у них на поводу.
  • Когда родители постоянны в том, чтобы дисциплинировать своих детей, и делают это в любви, — это порождает в детях добровольное желание слушаться, которое выстроено на доверии к родителям и взаимной любви.
  • Если мы относимся с уважением к своему супругу/супруге, наши дети будут более открыты, когда мы будем требовать уважения от них.
  • Мы должны обращаться к сердцу ребенка, а не просто к его поведению. Дети должны понимать, почему им что-то запрещается делать. Только тогда они смогут сознательно выбирать послушание. Это дело трудоемкое, но без участия сердца никакие дисциплинарные меры не принесут успеха.
  • Если дети растут в семье, где буква закона решает все, они, скорее всего, будут расти послушными, но только в присутствии родителей. С другой стороны, если в доме царит анархия, и нет никаких правил или запретов, даже если дети и будут знать, как поступать правильно, у них не будет силы воли, чтобы вести себя соответствующе.
  • Не говорите детям того, что вы не в состоянии будете привести в исполнение. Если вы заранее установили определенные границы и предупредили детей о том, что будет, если эти границы будут нарушены, будьте готовы привести в исполнение свое обещание.
  • Детям необходим порядок и постоянство.
  • Мы должны ежедневно показывать детям Божью истину и Его любовь к ним, потому что этот мир из всех щелей внушает им ложное понимание того, что есть успех, принятие, радость и т.д.
  • Иногда стоит позволить своим детям споткнуться – это только поможет им лучше усвоить урок.
  • Мы не должны бояться просить у своих детей прощения, когда мы в чем-то неправы.

План действий…

Автор книги дает советы, как вести себя в определенных ситуациях. Вот некоторые примеры:

  • Конфликт между детьми: если кто-то из детей сломал, например, игрушку другого ребенка, пострадавший ребенок имеет право возместить свою потерю за счет одной из игрушек обидчика.
  • Конфликт между детьми: чтобы помочь детям восстановить мир, учите их обнимать друг друга (даже если им этого не хочется).
  • Конфликт между детьми: если вы услышали, что ваши дети ссорятся, подойдите поближе, так, чтобы они видели, что вы их слышите. Скажите, что вы даете им несколько минут, чтобы они сами разрешили свои разногласия. Если они не смогут этого сделать в установленные сроки, вам придется вмешаться, но тогда последствия не понравятся ни тому, ни другому.
  • Обман: заключите договор со своим ребенком и установите разумное наказание за обман, после чего подпишите и поставьте дату на этом документе. Когда возникнет ситуация, в которой ребенок будет иметь шанс солгать, просто напомните ему об этом договоре. Одного знания того, что вы можете исполнить прописанное в договоре, может быть достаточно, чтобы стимулировать ребенка сказать правду.
  • Поощрение достойного поведения: достаньте банку из-под каких-нибудь продуктов, назовите ее «Банковские привилегии», например. Заполните ее листочками бумаги, на которых будут написаны разные интересные и сверх особенные привилегии, такие как, например: поход в кино, подушечный бой, шоколадный торт на завтрак, и т.д.
  • Поощрения-стимулы: сделайте таблицу для наклеек из 20 клеточек. Всякий раз, когда ваш ребенок сделает что-то похвальное, награждайте его наклейкой. Когда вся таблица будет заполнена, вручите ему какой-нибудь приз.
  • Библейские стихи на тему поведения:

o   Притчи 24: 3-4 – «Мудростью устрояется дом и разумом утверждается, и с умением внутренности его наполняются всяким драгоценным и прекрасным имуществом». – Если ваш ребенок приносит из школы хорошие отметки, поощрите его тем, что, например, разрешите ему купить что-нибудь для своей комнаты.

o   Притчи 1: 8-9 – «Слушай, сын мой, наставление отца твоего и не отвергай завета матери твоей, потому что это – прекрасный венок для головы твоей и украшение для шеи твоей». – Когда ваша дочь принимает решение послушаться вас вместо того, чтобы сделать все по-своему, подарите ей цепочку или бусы.

  • Проверьте и, если нужно, пересмотрите свои приоритеты – какова ваша главная цель в воспитании?
  • Наиболее эффективные приемы по воспитанию детей дошкольного возраста

o   Четкий режим дня

o   Предоставление права выбора

o   Переключение внимания

o   Тон голоса

o   Физическое наказание (но проведенное исключительно с любовью и при полном самообладании)

o   Много любви

  • Как предотвратить соперничество между братьями/сестрами:

o   Сосредотачивайте внимание более на положительных чертах каждого ребенка

o   Не сравнивайте их между собой

o   Помогите им развивать те умения, которые им лучше всего даются

o   Укрепляйте дружеские отношения между детьми

Выдержки из книги…

  • «Наши дети учатся, как строить отношения с Богом, на нашем примере. Поэтому мы должны со всей серьезностью относиться к вверенной нам обязанности по их воспитанию». Стр. 18
  • «К сожалению, мы слишком часто боимся, что если будем использовать Богом возложенную на нас власть дисциплинировать своих детей, то они разлюбят нас. Нам кажется, что любить – значит никогда не делать ничего, что омрачит жизнь или настроение ребенка. На самом же деле, любить – это значит делать то, что принесет пользу человеку, — даже если это означает позволить ему испытать не самые приятные последствия». Стр. 21
  • «Когда наши дети проверяют нас на прочность, они делают это не с целью найти брешь в стене и наконец-то вырваться на свободу. Они делают это потому, что хотят быть уверены, что окружающие их стены прочны, и что они могут расслабиться и не бояться быть просто детьми. Дети интуитивно знают, что самое спокойное и надежное место для них – это быть под защитой кого-то более сильного и крепкого». Стр. 22
  • «Для развития ребенка очень важно не пропустить момент, когда вместо простой коррекции поведения нужно начинать обращаться к сердцу ребенка». Стр. 60
  • «Когда мы учим детей послушанию, важно учить их также тому, чтобы они думали, как их слова или поступки влияют на окружающих». Стр. 64
  • «Если мы не будем обращать внимания на нравственные моменты, ссылаясь на то, что ребенок еще слишком мал, в будущем мы можем пожать серьезные подростковые проблемы». Стр. 97
  • «Роль родителя состоит не только в том, чтобы выкорчевывать из детей отрицательные качества; мы должны культивировать в них положительные качества, которые станут их опорой в сложные подростковые годы». Стр. 99
  • «Вместо того, чтобы кричать на ребенка, нам нужно учить его слушаться нас с первого раза». Стр. 136
  • «Когда вы решаете, какое наказание применить, чтоб помочь своему ребенку, помните о его эмоциональном состоянии. В попытках достучаться до сердца очень легко ранить человека на всю жизнь». Стр. 137
  • «К счастью, дисциплинарные меры на всегда должны оканчиваться слезами». Стр. 138
  • «Воспитание детей может быть весьма увлекательным делом». Стр. 139

Разное…

Как реагировать на детскую истерику:

  • Если ребенок, разозлившись, хлопает дверью: заставьте ребенка открывать и закрывать дверь, как можно тише, 100 раз.
  • Если ребенок устраивает истерику: попросите его уйти в свою комнату и продолжить «концерт» там. Не разрешайте ему выходить из комнаты, пока он не закончит.
  • Если ребенок забывает класть вещи на свои места: в следующий раз, когда ребенок «забудет» убрать что-то на место, скажите ему, что теперь ему придется искать потерянный предмет.

Как эта информация изменила мою жизнь…

До того, как я прочитала эту книгу, мне очень часто казалось, что я перепробовала все методы воспитания и дисциплинирования своих детей, но не добилась никаких результатов. В этой книге я нашла много советов, которые легко применимы на практике. Я поняла также, насколько важна семья, и что все мы должны действовать сообща, а не ссориться друг с другом, и творчески подходить к тому, чтобы преподавать своим детям важнейшие уроки.

Информация о книге:
Название книги | Коррекция с «изюминкой»

Автор | Лиза Уэлчел
Год издания | 2000
Издательство | Tyndale House Publishers, Inc.
Количество страниц | 320
Веб-сайт автора | www.creativecorrection.com

Данные материалы предназначены для личного пользования; если вам необходимо сделать копии или распечатки, убедительная просьба указывать ссылку на источник.